IL METODO GALATRO AL CANADIAN INSTITUT OF TECHNOLOGY

Il Prof. Vincenzo Galatro, da tempo impegnato nella ricerca universitaria, ha divulgato la sua rivoluzionaria teoria sull’intelligenza e il suo innovativo metodo di apprendimento presso importanti Università, Enti e Istituti di Ricerca, in Italia e all’Estero.
I ricercatori del prestigioso MIT di Boston hanno mostrato un notevole interesse per le ricerche sull’intelligenza, la musica e il cervello, di cui il Dott. Galatro è autorevole studioso e ricercatore.
Con la scoperta dei neuroni musicali, il Massachusetts Institute of Technology di Boston ha definitivamente confermato le ipotesi e le teorie del Dott. Galatro, conferendo basi scientifiche al suo metodo di studio, didattico e di apprendimento.
Questo spiega il grande successo e la splendida accoglienza del Dott. Vincenzo Galatro presso un’altra prestigiosa Università: il Canadian Institut of Technology.

Alla presenza del magnifico Rettore, dei docenti, dei ricercatori dell’università e degli studenti, il dott. Galatro ha illustrato le basi scientifiche della sua nuova e rivoluzionaria teoria dell’intelligenza, dando dimostrazione pratica della sua applicazione nel campo dell’apprendimento e dell’acquisizione di nuove abilità.
In programma la creazione di un innovativo software di potenziamento cognitivo, basato sull’algoritmo neurologico elaborato dal dott. Galatro con la ricerca sui modelli di intelligenza fuori dal comune, in grado di accrescere le facoltà cognitive legate all’apprendimento in diversi campi del sapere. Una vera e propria programmazione neurologica che porta a una riconfigurazione del nostro cervello.
La partecipazione dei più autorevoli mass media (stampa, radio, televisione) – nazionali e internazionali – ha reso possibile la divulgazione delle sue lezioni universitarie e la dimostrazione del suo originale e rivoluzionario metodo, permettendo ad un vasto pubblico di conoscere e partecipare alle iniziative promosse dalla ricerca neuroscientifica.
Di seguito, un estratto dell’articolo apparso sulla prestigiosa rivista internazionale di informazione e cultura musicale.

Nell’ambito dei rapporti di collaborazione accademica, di studio e di ricerca internazionale, si tratta di lezioni teoriche e dimostrative del metodo, tenute dal prof. Vincenzo Galatro, presso la prestigiosa Università di Ingegneria Informatica (Science in Computer Engineering and Information Technology) e di Economia (Business Administration, Finance and Accounting) dell’Istituto Canadese di Tecnologia (Canadian Institut of Technology).
Una menzione scientifica del metodo del prof. Vincenzo Galatro si trova prestigiosa rivista di psicologia dell’educazione e pedagogia dell’ANPE.
Si riporta l’abstract dell’articolo “Mozart: intelligenza ed educazione musicale”, apparso sulla rivista scientifica.

Mozart: intelligence and musical education

“Our brain is a fascinating and enigmatic machine which, over time, has generated numerous studies and research, in order to understand the mysterious mechanisms and the laws that govern the activities and operation of our mind. There are activities which enrich and make our brain grow. Among these, the music seems to be a powerful tool for improving cognitive faculties and intellectual performance, besides having beneficial effects on our psyche and on our mood. Wolfgang Amadeus Mozart could keep in his mind – in a durable manner or perhaps for ever – what was composing, both totality and in detail, and without the aid of any kind of tool. He had exceptional creativity and memory. But what is the mindset of a musical genius? Is there a method or a particular strategy that allows to increase the capacity of Learning and memorization of musical knowledge? What is Mozart’s secret? The answer is simple: an uncommon musical intelligence, which allowed him to quickly learn works and musical styles. The contribution aims to show a new and revolutionary theory of musical intelligence, based on the operating mechanisms of Mozart’s brain. The article introduces the innovative concept of “Engrammatic Intelligence”, an original and theoretical construct that revolutionizes mind, brain and cognitive faculties studies. This is the first time that a study on Mozart’s brain is used in the didactic, pedagogical and educational field, through a simple and effective method able to increase the ability of reasoning, intelligence, memory, musical skills and talent”.